Neurociencia en tiempos de desastres: Quehaceres recomendados para proteger los procesos de aprendizaje antes, durante y después de un desastre natural

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¿Puede la neurociencia ayudar la recuperación después de un desastre natural? Este libro plantea poner en práctica componentes de neuroeducación en los tiempos de emergencias, para así proteger los procesos de aprendizaje en la niñez. Los autores dan una mirada a diversas disciplinas y exponen quehaceres para el contexto puertorriqueño. Además, proponen que la neurociencia arroja luz sobre factores físicos, emocionales y sociales para los tiempos que traen nuestra realidad climatológica.


ISBN: 9781615054206
Autora: Laura Miranda Olivera
Autor: Emmanuel Figueroa Rosado
Editorial: Publicaciones Gaviota
Año: 2020
Páginas: 153
Edición: Primera edición
Tamaño: 5.5 X 8.5
Formato: Libro impreso
Encuadernación: Rústica
Condición: Nuevo
Idioma: Español
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